Fiche technique: candidature vidéo


Objectifs

Outils

Etapes du projet : tâches

Modalités (travail, mise en commun, évaluation)

Faire une description vestimentaire (lexique des vêtements, les matières, les motifs,  les adjectifs de couleur et les nuances…)

 

Raconter un événement passé (le passé composé + accord avec le COD, révision sur la différence entre passé composé et imparfait.)

Une annonce extraite du site http://www.croisedanslemetro.com

  1. Vous avez rencontré quelqu’un que vous souhaitez revoir. Vous passez une annonce dans le journal local pour retrouver cette personne. Vous devez indiquer le lieu, le moment, faire une description vestimentaire de cette personne, raconter les faits et proposer une nouvelle rencontre. N’oubliez pas de laisser votre nom et un moyen de vous contacter.

 

Travail individuel ou en sous-groupes

Mise en commun en grand groupe

voir des exemples

On peut imaginer de faire circuler les productions et demander à chaque apprenant de répondre à une annonce qui lui a plu.

 

Respecter le rituel d’une lettre amicale

Raconter des faits et des situations passés (utilisation de l’imparfait, du passé composé et du plus-que-parfait)

Exprimer des sentiments et des émotions.

Un document permettant la découverte du plus-que-parfait.

Par exemple, une lettre amicale qui va servir de modèle à la production demandée.

  1. Vous avez pu retrouver la personne. Vous écrivez à un(e) ami(e) pour lui raconter que vous avez rencontré l’amour de votre vie. Vous expliquez les circonstances de votre rencontre, vous parlez de l’annonce et du deuxième rendez-vous qui a concrétisé vos espoirs.

Production écrite individuelle ou en sous-groupe

Mise en commun en grand groupe

Exposer une situation problématique

Demander/expliquer les causes et les conséquences

Évoquer des solutions possibles

Donner des conseils 

 

Un document permettant la découverte de l’expression de la cause et/ou de la conséquence

  1. Des années ont passé. Vous avez rendez-vous avec votre ami(e) pour lui raconter vos problèmes de couple. Il/elle vous interroge sur les causes de vos problèmes. Vous lui expliquez. Il/elle vous suggère des solutions et vous donne des conseils.

Production orale sous la forme d’un jeu de rôle.

Définir des critères qui serviront à l’évaluation des vidéos.

« D’après vous qu’est-ce qu’une bonne candidature pour ce type d’émission ? »

 

  1. Pour sauver votre couple, vous avez décidé de participer à l’émission « Couple en péril ». Vous réalisez une petite vidéo d’une à deux minutes pour motiver votre demande auprès de la chaîne.

 

Enregistrement des vidéos

 

Comprendre une candidature vidéo

 

Prendre des notes en fonction d’une grille de critères

 

Négocier et argumenter

 

Se mettre d’accord et faire un choix

 

Les vidéos de chaque groupe d’apprenants

  1. Vous faites partie du comité qui doit choisir une candidature. Vous avez déjà établi les critères. Regardez toutes les candidatures, négociez et choisissez le couple qui pourra participer à la prochaine émission.

Visionnement et évaluation du résultat.

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